Quinga-Bravo, N.E., Avello-Martínez, R. y Tapia-Bastidas, T. 2025. Analizar el impacto de los videos generados con inteligencia artificial en la motivación y el aprendizaje de Historia en tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Henry Dunant. MQRInvestigar . 9, 2 (jun. 2025), e700. DOI:https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.2.2025.e700.