SOLÓRZANO-BARRETO, S. S.; CEVALLOS-SÁNCHEZ, H. A. Uso de las tecnologías del aprendizaje y conocimiento para dinamizar el aprendizaje de geometría en estudiantes de segundo de bachillerato. MQRInvestigar , [S. l.], v. 9, n. 2, p. e619, 2025. DOI: 10.56048/MQR20225.9.2.2025.e619. Disponível em: https://www.mqrinvestigar.com/2025/index.php/mqr/article/view/619. Acesso em: 15 oct. 2025.