REA-RUBIO, C. E.; RODRÍGUEZ-MENDOZA, G. M.; PLÚAS-SALAZAR, R. M. Estrategias para la gestión del estrés que promuevan el bienestar docente en entornos inclusivos. Revisión sistemática de la literatura. MQRInvestigar , [S. l.], v. 9, n. 3, p. e949, 2025. DOI: 10.56048/MQR20225.9.3.2025.e949. Disponível em: https://www.mqrinvestigar.com/2025/index.php/mqr/article/view/949. Acesso em: 29 nov. 2025.