LOOR-FAJARDO, B. E.; AGUILAR-ZAMBRANO, L. M.; BOLAÑOS-QUIÑONEZ, O. E. El impacto de talleres de lecturas en el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de educación general básica media . MQRInvestigar , [S. l.], v. 9, n. 3, p. e990, 2025. DOI: 10.56048/MQR20225.9.3.2025.e990. Disponível em: https://www.mqrinvestigar.com/2025/index.php/mqr/article/view/990. Acesso em: 7 nov. 2025.