Solórzano-Barreto, S. S. y Cevallos-Sánchez, H. A. (2025) «Uso de las tecnologías del aprendizaje y conocimiento para dinamizar el aprendizaje de geometría en estudiantes de segundo de bachillerato»., MQRInvestigar , 9(2), p. e619. doi: 10.56048/MQR20225.9.2.2025.e619.