Quinga-Bravo, N. E., Avello-Martínez, R. y Tapia-Bastidas, T. (2025) «Analizar el impacto de los videos generados con inteligencia artificial en la motivación y el aprendizaje de Historia en tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Henry Dunant», MQRInvestigar , 9(2), p. e700. doi: 10.56048/MQR20225.9.2.2025.e700.