B. E. Loor-Fajardo, L. M. Aguilar-Zambrano, y O. E. Bolaños-Quiñonez, «El impacto de talleres de lecturas en el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de educación general básica media », MQRInvestigar, vol. 9, n.º 3, p. e990, sep. 2025.