Quinga-Bravo, N. E., R. Avello-Martínez, y T. Tapia-Bastidas. «Analizar El Impacto De Los Videos Generados Con Inteligencia Artificial En La motivación Y El Aprendizaje De Historia En Tercero De Bachillerato De La Unidad Educativa Henry Dunant». MQRInvestigar, vol. 9, n.º 2, junio de 2025, p. e700, doi:10.56048/MQR20225.9.2.2025.e700.