Espinoza-Tenezaca, Nicole Micaela, y Lorena Albán-Neira. «El Impacto De La instrucción fonética explícita En Los Estudiantes De inglés Como Lengua Extranjera». MQRInvestigar 9, no. 3 (julio 26, 2025): e858. Accedido noviembre 29, 2025. https://www.mqrinvestigar.com/2025/index.php/mqr/article/view/858.