Molina-Romero, A. M., Molina-Romero, M. R., Cacoango-Yucta, W. I., & Zúñiga-Delgado, M. S. (2024). Estrategias pedagógicas para potenciar la habilidad lectora en el entorno digital: un enfoque transformador en estudiantes de primer año de bachillerato técnico automotriz. MQRInvestigar, 8(2), 2554–2573. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.2.2024.2554-2573