Bonilla-Zambrano, M. V., Rivadeneira-Barreiro, L., & Rivadeneira-Barreiro, M. P. (2024). Importancia de las estrategias didácticas basadas en neuroeducación para mejorar el aprendizaje significativo en la asignatura de matemáticas. MQRInvestigar, 8(3), 297–321. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.3.2024.297-321