García-Macías, A. M. y Chancay-García, L. (2023) «La gamificación: Un estudio teórico para el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes», MQRInvestigar , 7(3), pp. 4496–4515. doi: 10.56048/MQR20225.7.3.2023.4496-4515.